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今日教育(幼教金刊)2024年09期
- 卷首
- 幼儿园课程建设的定力冯慧;
- 特别策划_第40个教师节特别策划
- 第40个教师节特别策划——“我们的时光故事匣”--
- 双重身份 双倍收获——读《最美的教育最简单》徐文静;
- 见“全”儿童 见“新”自己 见“真”教育许和霞;
- 坎儿黄雨晗;
- 奇妙农场里的深度学习黄伦秀;
- 走进故事案例 读懂绘本阅读董妍敏;
- 本期关注_以美育浸润童心
- 以美育浸润童心本刊编辑部;
- 美育视域下幼儿园美术馆的具身转向张莹;
- 幼儿园“嬉趣美术”课程整体建构的实践研究金丽;
- 四方联动 六入童心：幼儿园美育的区域性实践——以重庆市彭水苗族土...胡显强;侯大全;罗晚霞;
- 大美育视野下非遗文化融入幼儿园区域活动的路径研究谢晓鹏;
- 管理论坛_理念
- 保卫童年：反思成人中心主义——基于《童年的消逝》文本解读邓超;张家琼;
- 教学实践_课程
- 白族传统手工艺融入幼儿园劳动教育课程研究沙男男;
- 教学实践_教学
- STEAM教育背景下幼儿园科学工作坊活动的支持策略杨丹婵;
- 幼儿园微项目活动中幼儿连续性探究的阻碍与对策钱旻;
- 教学实践_问诊
- “小”心理 “大”压力 如何应对幼儿的焦虑情绪？刘锦慧;
- 科学解读 有效支持——解决“焦虑”那些事儿刘运;刘洋;
- 三步法让幼儿焦虑去无踪卢丽;
- 家园携手，共筑幼儿成长之路周小红;
- 于“自我评价”中 平衡理想自我和现实自我朱玲;
- 直面幼儿焦虑：重视幼儿的情绪与心理陈瑶;潘雪宇;
- 运用日记画缓解幼儿焦虑情绪程亚男;
- 绘本支持在缓解幼儿焦虑情绪中的作用靳桢;舒昱涵;
- 教学实践_活动设计
- 大班科学活动 藕贝蓓;
- 大班科学活动 奥菲利亚的影子剧院谢筱琪;
- 教学实践_课程故事
- 运动会的“主办方”金榴;
- 垫子滚来又滚去杨英蕾;胡雅清;
- 协同育人
- 同频·自主·共建：家园共育培养幼儿内驱力章莹;
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- 湖北省省直机关第三幼儿园 奋力托举明天的太阳--
- 封面故事：我眼中的大美武汉--
- 云览百园 幼儿园布局图--