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今日教育(幼教金刊)2023年05期
- 卷首
- 倦怠社会中的幼儿教育危机杨妍璐;
- 本期关注_本土文化与幼儿园教育的融合
- 本土文化与幼儿园教育的融合本刊编辑部;
- 文化润德：幼儿园“童趣非遗”德育课程的构建与实施李会燕;廖海琳;
- 传统节日文化融入幼儿园食育课程的策略罗屹;
- 以项目式学习促进幼儿园本土文化活动的有效开展陈胜兰;吴小平;李俭寅;刘燕玲;
- 家长帮帮团：农村幼儿园乡土课程资源开发与利用的有效路径沈囯燕;
- 课程与活动_课程
- 智能时代幼儿园课程开发的伦理诉求杨雄;
- 生活经验课程之“衣食住行”的内容向度与实施李天元;黄小莲;许丽芬;
- 乡村振兴背景下农村幼儿园“野趣”园本课程的探索——以重庆市江津区...朱海彦;
- 课程与活动_教学
- 《评估指南》背景下，新建普惠园所教育教学工作的优化策略孙斌;隋丽;
- 体验活动中幼小衔接的实践李雯;
- 小小值日生 获得大成长——中班值日生活动的开展陈巧巧;
- 在“奇妙电话亭”中倾听幼儿的游戏诉求唐灵;
- 课程与活动_课程故事
- 真假“蓝莓”虞琳;陶花;
- 甜甜蜜蜜的柚子周冬;
- 课程与活动_活动设计_大班语言活动
- 骑着恐龙去上学周云;
- 课程与活动_活动设计_大班艺术活动
- 锅碗瓢盆交响曲许芳;
- 课程与活动_问诊
- 幼儿园安全教育中如何帮助孩子克服刻板印象？徐琳纯;
- 避免孩子形成不客观的刻板印象李玲;
- 知行合一，让孩子走出安全教育中的“刻板印象”贾叶红;
- 减弱或消除刻板印象程亚男;
- 视野_地域
- 新西兰学习故事融入幼儿园混龄教育的路径张福茹;
- 视野_书卷
- 打破自然与儿童间的人为屏障——读《幼儿与环境：致力于可持续发展的...林珊珊;
- 和谐的教育格局——《颜氏家训》读后感田靓;
- 视野_随笔
- “小人”不计“大人”过书卷陈思君;
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- 重庆市涪陵城区第二幼儿园--